臺南市110學年度推動學校網路成癮防治實施總計畫

• 目的

• 為推動學校安全健康上網教育，預防網路成癮，養成學生具有資訊倫理與健康上網良好習慣，以成為資訊社會的好國民。
• 推動學生安全健康上網工作，並定期檢討與精進，提升各校推動網路成癮預防議題成效，共同營造優質健康校園。
• 透過研討與回饋，強化各校推動網癮防治實施成效。

• 辦理單位

• 主辦單位：臺南市政府教育局
• 承辦單位：臺南市立歸仁國民中學、臺南市立南寧高級中學

• 實施內容

• 設置網路成癮防治中心學校，擬具全市性推動計畫，負責議題之加強推動與經驗分享，並擔任示範學校，提供諮詢服務。
• 針對校園生活問卷-健康上網議題，協助資料庫之建立，參酌問卷結果，指定網路成癮議題熱點學校參與教師增能研習或工作坊，並辦理網路成癮防治議題社群計畫產出教學示例或計畫執行成果。
• 辦理全市性學童健康上網議題成果發表會。活動計畫如附件二。

• 實施策略與內容

• 經費：由教育局補助推動學校網路成癮防治實施計畫經費項下支應。
• 獎勵：承辦學校工作有功人員依「臺南市立高級中等以下學校及幼稚園教職員獎懲案件作業規定」予以敘獎。
• 本計畫奉核定後實施，修正時亦同。

  臺南市110學年度推動學校網路成癮防治實施計畫

-子計畫一-網路成癮防治中心學校

• 目的：協助規劃與辦理全市性網路成癮防治活動及行政業務。
• 辦理單位：

     一、主辦單位：臺南市政府教育局

     二、承辦單位：臺南市立歸仁國民中學

• 辦理時間：110年 8月 1 日至 111 年 7 月 31 日。
• 年度工作期程：

• 經費：推動學校網路成癮防治實施計畫補助經費支應。

• 本實施計畫經核可後實施，修正時亦同。

臺南市110學年度推動學校網路成癮防治實施計畫

-子計畫二-網路成癮防治工作坊

• 目的：

 一、為協助本市網路成癮種子學校教師對防治網路成癮防治運用，並能製作且妥善運用議題融入課程相關教學示例及教案等教學資源。

   二、增進本市網路成癮種子學校教師課程指導學生之能力，特舉辦此

工作坊。

貳、辦理單位：

一、主辦單位：臺南市政府教育局

    二、承辦單位：臺南市立歸仁國民中學

參、參加對象：以網路成癮種子學校之課程領導人優先，每校至少 1名，報名不足額時，由他校（有網路成癮個案優先）依報名先後順序補足，每梯 30 人，共辦 2 梯次共 60 人額滿為止(錄取名單以一個梯次為原則)。

肆、辦理時間：第 1梯次：暫訂 110 年 11 月 25 日；

              第 2梯次：暫訂 110 年 11 月 26 日。
 上課時間：每天08:00~17:00，每梯次 1天共 8 小時。

伍、課程內容：如課程表

陸、報名方式：請於110年 11月 16日(星期二)前至臺南市學習護照登錄報名。

              並於110年 11月 19日(星期五)前公告錄取名單。

承辦人：邱翊瑄主任，聯絡電話： 06- 2396673

柒、經費：教育局補助推動學校網路成癮防治實施計畫經費項下支應。

捌、參加人員請各校給予公(差)假登記。

玖、辦理本研習有功人員得依臺南市政府「高級中學以下學校及幼稚園教職員獎懲案件作業規定給予獎勵。

拾、本計畫經核定後實施，修正時亦同。

臺南市 110學年度網路成癮防治工作坊課程表

註： 1.請自備環保筷及環保杯。 2.課程因場地與師資得略作調整。

臺南市110學年度推動學校網路成癮防治實施計畫

-子計畫三-「網路成癮防治議題社群」申辦暨審查計畫

壹、 目的

貳、 辦理單位

• 主辦單位：臺南市政府教育局。
• 承辦單位：臺南市立歸仁國民中學

參、 申請對象

一、網路成癮熱點學校(校園生活問卷-網路使用行為問卷-網路及手機分數大於 5

人數超過 4%以上)

二、本市各國民中學及國民小學（含完全中學國中部）。

肆、 實施期程：

• 計畫申請期程： 110年 10 月至 110 年 11 月 30 日止。
• 計畫執行期程： 110年 11 月至 111 年 5 月 30 日
• 計畫成果發表時間： 111年 6 月

伍、 實施方式

一、 學習社群：學年會議、教學研究會採社群方式進行運作。

• 組成方式：

1 、 以學校為單位提出申請：申請以領域教學研究會為主

2 、 由各校提出申請表，學校統一彙整提出申請。每校補助金額以新臺幣 1萬 5,000 元為上限。

3 、 由各校推出召集人，社群成員可包含正式教師、代理教師等。

4 、 每 1社群至少 3 人以上教師組成，每學年至少運作 4 次以上，其中包含至少 1 次公開授課，公開授課以 1 次社群活動計算。

• 運作方式及內容：

1. 本社群運作主要針對學生網路成癮防治議題，進行社群共備及專業對話，可以下列內容進行：
   1. 課程教學有關之多元主題及形式：以網路成癮防治議題融入各領域課程為主，面向可包含：學習診斷及評量結果運用、研討學習領域學生學習策略、領域課程綱要素養導向教學設計與評量、共同備課與公開授課為原則。
2. 強化有效教學知能：回歸學生學習為本，提升整體課程與教學品質。
2. 、每社群務必產出一份教學示例(格式範本詳如附表)或計畫執行成果，供臺
3.     
3. 、每社群務必於計畫結束後將執行成果報告送交「歸仁國中」彙整，並參加成
   •  

陸、 申請方式：採「線上申辦」方式

一、 社群申請書：

二、 經費概算表：

柒、 審查作業

一、 網路成癮防治議題學習社群：依各校提出申請數量審查。

二、 審查原則：

• 社群性：

1. 運作模式具體可行。
2. 社群發展目標或名稱與學生學習及教師教學具高度關聯性。
3. 社群運作之整體規劃及行政支援具可行性、經費編列具合理性。

• 專業性：

1. 社群成員之專長或主要任教科目與社群發展目標具高度關聯性。
2. 社群成員具專業能力，確實可達成社群發展目標。
3. 社群實施能符合新課綱，辦理課綱研討增能課程以提高教學知能，各領域/科目核心素養導向之課程模組及教學案例研發與分享。

捌、 經費補助

一、 本計畫所需經費由市預算補助支應，各校宜積極自籌相關經費共同推展。

二、 經費補助額度：

• 以校為單位,每校 1 萬 5000 元為上限。(市預算申請 30 校)
• 實際補助社群數由本局依學校申請情形及審核結果衡酌調整。
• 可評估編列內、外聘「講座鐘點費」、資料蒐集費、產出之教案及成果印製、參與成果發表之印刷費等費用

拾、本計畫奉核後實施，修正時亦同。